全面实施普及攻坚计划努力办好公平优质多样的高中阶段教育

社会新闻 浏览(1051)

全国高中教育普及工作会议今天在四川成都召开。这是教育部在15年后召开的又一次全国高中教育会议。会议强调,党中央、国务院要深入贯彻落实有关重大决策,全面实施《高中阶段教育普及攻坚计划(年)》,努力实现高中教育公平、优质、多样化,确保到2020年实现普及高中教育的战略目标。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。

陈宝生指出,普及高中教育是党中央、国务院在2011年全面普及九年义务教育后,为普及高等教育做出的重大战略决策。这是由目前高中教育的相对“稀缺性”、供求矛盾、义务教育与高等教育的衔接以及为各类人才的成长奠定基础的使命所决定的。推动高中教育的普及和发展是中国梦的教育篇章。应对国际竞争和未来挑战,进一步提高人民的整体素质,建设人力资源强国,促进教育持续健康发展,满足人民对多样化、高质量教育的迫切需求,具有重要意义。

陈宝生强调,要牢牢把握高中教育大众化发展的正确方向,进一步明确大众化的目标和任务,努力形成布局结构合理、学校特色多样、条件保障有力的高中教育体系,推动高中教育再上新台阶。一是把握观念创新。为了促进素质教育的普及,我们应该树立科学的教育质量观,努力提高高中教育的多样性、选择性和创新性。我们绝不能把教师变成分数统计学家,把学生变成装配线上的产品。第二是分配资源。在国家层面,我们将继续实施三大工程,即教育基础薄弱县的普通高中建设、普通高中改革计划和现代职业教育质量提高计划。在地方层面,应在办学条件、经费和机构设置等保障条件上进行“加法”,在超大型学校的缩减上进行减法,在责任界定和机制完善上进行乘法,在普通高中取消大班制上进行除法。学校层面应充分发挥现有资源的效用,努力利用政策,落实政策,调整结构,提高质量。三是优化结构。要优化布局结构,有效利用高中教育资源,方便学生到县城学习。优化一般岗位结构,提高中等职业教育招生比例,切实满足一般岗位要求。优化办学结构,积极支持民办教育,促进公私共同发展。第四是提高质量。要着力改革普通高中教育人才培养模式,推进学校教育质量综合评价改革,建立学困生和特殊需要生帮扶机制。我们应注重增强中等职业教育的职业吸引力,积极实施普通职业的整合,为学生提供更多的选择。第五是确保条件。完善资助机制,抓紧建立按学生资助制度,完善和落实学生资助政策,加强师资队伍建设,为实现普及目标和促进高中教育科学发展提供重要支持。六是加强管理。要规范学校招生和办学行为,切实维护正常的招生秩序和良好的教育生态。

陈宝生要求克鲁斯的组织和实施

会后,教育部与四川、江西、河南、广西、海南、贵州、云南、西藏、青海、新疆等省市人民政府签署了《关于高中阶段教育普及攻坚备忘录》号文件,建立了部省协调推进机制。根据备忘录,教育部将加强与各省和自治区的合作,以促进地方政府主要职责的落实。其总体目标是普及高中教育,满足适龄青年接受良好高中教育的需求。其主要任务是提高普及水平,优化布局结构,加强条件保障,提高教育质量。加强组织领导,明确各方责任,完善政策措施,全面实施关键计划。(记者柴伟)